[[{"content_id":655077,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"روشی برای گوش کردن و مطالعه مؤثر","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"برای گوش دادن موثر باید نیرو صرف کنید برای جبران سرعت ارائه مطالب شما باید به طور فعال تصمیم به گوش دادن بگیرید","content_summary_fill":1,"content_body":"روشی برای گوش کردن و مطالعة مؤثر\r\n\r\nشما چهار بار سریعتر از سخنان یک سخنران می توانید فکر کنید\r\nبرای گوش دادن مؤثر باید نیرو صرف کنید؛ برای جبران سرعت ارائه مطالب، شما باید بـه طـور فعـال تصـمیم بـه گـوش دادن\r\nبگیرید.\r\nیادداشت برداری یک شیوه تقویت گوش دادن است و استفاده از رویکردی نظامدار در یادداشت کردن و مرور مطالب، توانـایی\r\nفهم و یادآوری محتوای سخنرانی ها را به طور غیر قابل محاسبه ای افزایش خواهد داد.\r\nقبل از کلاس\r\n• از نظر ذهنی خود را آماده شنیدن کنید.\r\n• در حالی که منتظر شروع جلسه بعدی درس هستید، خود را در مورد جلسه قبل ارزیابی کنید.\r\n• جهت حفظ آمادگی ذهنی خود درباره نکات اصلی درس و اصطلاحات فنی و غیره از تکالیف خواندنی مناسب و مختصر اسـتفاده\r\nکنید.\r\n• هر کاری که برای بهبود هشیاری جسمانی و روانی خود می توانید انجام دهید )خسـتگی، گرسـنگی، زمـانِ روز، محـل نشسـتن،\r\nهمگی می توانند روی انگیزة شما تأثیر داشته باشند.(\r\n• دفترچههای یادداشتی را انتخاب بکنید )بخرید ( که به یادداشت برداری نظامدار شما کمک کنند؛ برای هر دوره تحصیلی یـک\r\nدفترچه مستقل و دارای صفحات کامل پیشنهاد می شود. بهتر است که دفترچه یادداشت شما به شکل یکی از اشـکال ذکـر شـده\r\nدر قسمت پایانی این بروشور باشد.\r\n• آماده شنیدن باشید.\r\nدر طی کلاس\r\n• شنیدن خود را معطوف به ساختار و اطلاعات سخنرانی کنید.\r\n• در مقابل حواسپرتی، واکنش های عاطفی یا خستگی مقاومت کنید.\r\n• در استفاده از شکل، علایم اختصاری و غیره ثبات قدم داشته باشید.\r\n• برای فهم نکات مهم درس به علایم کلامی، بدنی و دیداری استاد توجه کنید.\r\n• به نکات مهم و کلیدهای راهنما برچسب بزنید؛ نکات اصلی، مثالها.\r\n• هر گاه ممکن باشد محتوای درس را به زبان خود برگردانید، اما اگر نتوانستید، اجازه ندهید که نگرانی تان موجب عـدم توجـه\r\nتان گردد.\r\n• اگر احساس کردید که نمی توانید به قدر کافی یادداشت برداری نمائید. صفحه خود را به ٥قسمت تقسیم کنید و سعی کنیـد\r\nکه هر قسمت را در ١٠دقیقه پر نمائید. )یا اینکه روش خود را عوض کنید.(\r\n• اگر مسئله ای را نفهمیدید، در آن باره سوال کنید.\r\n• بجای بستن سریع دفترچه یادداشت و آماده رفتن شدن، به دقت به اطلاعات ذکر شده در پایان کلاس گوش دهید: جمـلات\r\nخلاصه ممکن است ارزش ویژه ای در مشخص کردن نکات اصلی داشته باشند، آنها ممکن است سؤالات امتحان میان ترم باشـند\r\nو غیره.\r\nبعد از کلاس\r\n• هر سؤال را که بدنبال سخنرانی برایتان مطرح شده از طریق پرسیدن از استاد یا همکلاسی ها، روشن کنید.\r\n• نکات از قلم افتاده یا اصطلاحات بد فهمیده شده را با استفاده از کتاب یا سایر منابع کامل کنید.\r\n• یادداشتهای خود را ویرایش کنید، نکات اصلی را برچسب بدهید، کلیدهای یـادآوری و سـئوالاتی جهـت پاسـخ دادن را اضـافه\r\nکنید. نکات کلیدی را با رنگهای مختلف مشخص کنید.\r\n• عقاید و تعمقات خود را بنویسید، و آنها را از سخنان استاد متمایز سازید )با سخنان استاد قاطی نکنید.(\r\nبطور دوره ای\r\n• یاداشتهای خود را مرور کنید: به کلیدهای یادآوری خود دقت کنید و ببینیدکه قبل از خواندن مجدد یادداشتها چقـدر از آنهـا را\r\nمی توانید یادآوری کنید.\r\n• به ظهور موضوعات، مفاهیم اصلی و روشهای ارائه در طی کل دوره تحصیلی و در جلسات متعدد درس دقت کنید.\r\n• سئوالهای تستی طرح کرده و به آنها پاسخ دهید.\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tیادداشتهای خود را در این قسمت ویـرایش و خلاصـه\r\n\t\t\tکنید.\r\n\t\t\tیادداشتهای کلاس را در این قسمت بنویسید.\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tافکار، عقاید و سوالات مناسب با درس را در این قسمت بنویسید.\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tخلاصه یادداشـتهای خـود را ویـرایش و در ایـن قسـمت\r\n\t\t\tخلاصه کنید.\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tیادداشتهای کلاس را در این قسمت\r\n\t\t\tویرایش و خلاصه کنید.\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tافکار، عقاید و سوالات مناسب با درس را در این قسـمت\r\n\t\t\tبنویسید.\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\nترجمھ و تنظیم: مجید محمود علیلو","content_html":"

روشی برای گوش کردن و مطالعة مؤثر<\/strong><\/p>\n\n

شما چهار بار سریعتر از سخنان یک سخنران می توانید فکر کنید
\nبرای گوش دادن مؤثر باید نیرو صرف کنید؛ برای جبران سرعت ارائه مطالب، شما باید بـه طـور فعـال تصـمیم بـه گـوش دادن
\nبگیرید.
\nیادداشت برداری یک شیوه تقویت گوش دادن است و استفاده از رویکردی نظامدار در یادداشت کردن و مرور مطالب، توانـایی
\nفهم و یادآوری محتوای سخنرانی ها را به طور غیر قابل محاسبه ای افزایش خواهد داد.
\nقبل از کلاس
\n• از نظر ذهنی خود را آماده شنیدن کنید.
\n• در حالی که منتظر شروع جلسه بعدی درس هستید، خود را در مورد جلسه قبل ارزیابی کنید.
\n• جهت حفظ آمادگی ذهنی خود درباره نکات اصلی درس و اصطلاحات فنی و غیره از تکالیف خواندنی مناسب و مختصر اسـتفاده
\nکنید.
\n• هر کاری که برای بهبود هشیاری جسمانی و روانی خود می توانید انجام دهید )خسـتگی، گرسـنگی، زمـانِ روز، محـل نشسـتن،
\nهمگی می توانند روی انگیزة شما تأثیر داشته باشند.(
\n• دفترچههای یادداشتی را انتخاب بکنید )بخرید ( که به یادداشت برداری نظامدار شما کمک کنند؛ برای هر دوره تحصیلی یـک
\nدفترچه مستقل و دارای صفحات کامل پیشنهاد می شود. بهتر است که دفترچه یادداشت شما به شکل یکی از اشـکال ذکـر شـده
\nدر قسمت پایانی این بروشور باشد.
\n• آماده شنیدن باشید.
\nدر طی کلاس
\n• شنیدن خود را معطوف به ساختار و اطلاعات سخنرانی کنید.
\n• در مقابل حواسپرتی، واکنش های عاطفی یا خستگی مقاومت کنید.
\n• در استفاده از شکل، علایم اختصاری و غیره ثبات قدم داشته باشید.
\n• برای فهم نکات مهم درس به علایم کلامی، بدنی و دیداری استاد توجه کنید.
\n• به نکات مهم و کلیدهای راهنما برچسب بزنید؛ نکات اصلی، مثالها.
\n• هر گاه ممکن باشد محتوای درس را به زبان خود برگردانید، اما اگر نتوانستید، اجازه ندهید که نگرانی تان موجب عـدم توجـه
\nتان گردد.
\n• اگر احساس کردید که نمی توانید به قدر کافی یادداشت برداری نمائید. صفحه خود را به ٥قسمت تقسیم کنید و سعی کنیـد
\nکه هر قسمت را در ١٠دقیقه پر نمائید. )یا اینکه روش خود را عوض کنید.(
\n• اگر مسئله ای را نفهمیدید، در آن باره سوال کنید.
\n• بجای بستن سریع دفترچه یادداشت و آماده رفتن شدن، به دقت به اطلاعات ذکر شده در پایان کلاس گوش دهید: جمـلات
\nخلاصه ممکن است ارزش ویژه ای در مشخص کردن نکات اصلی داشته باشند، آنها ممکن است سؤالات امتحان میان ترم باشـند
\nو غیره.
\nبعد از کلاس
\n• هر سؤال را که بدنبال سخنرانی برایتان مطرح شده از طریق پرسیدن از استاد یا همکلاسی ها، روشن کنید.
\n• نکات از قلم افتاده یا اصطلاحات بد فهمیده شده را با استفاده از کتاب یا سایر منابع کامل کنید.
\n• یادداشتهای خود را ویرایش کنید، نکات اصلی را برچسب بدهید، کلیدهای یـادآوری و سـئوالاتی جهـت پاسـخ دادن را اضـافه
\nکنید. نکات کلیدی را با رنگهای مختلف مشخص کنید.
\n• عقاید و تعمقات خود را بنویسید، و آنها را از سخنان استاد متمایز سازید )با سخنان استاد قاطی نکنید.(
\nبطور دوره ای
\n• یاداشتهای خود را مرور کنید: به کلیدهای یادآوری خود دقت کنید و ببینیدکه قبل از خواندن مجدد یادداشتها چقـدر از آنهـا را
\nمی توانید یادآوری کنید.
\n• به ظهور موضوعات، مفاهیم اصلی و روشهای ارائه در طی کل دوره تحصیلی و در جلسات متعدد درس دقت کنید.
\n• سئوالهای تستی طرح کرده و به آنها پاسخ دهید.<\/p>\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
یادداشتهای خود را در این قسمت ویـرایش و خلاصـه
\n\t\t\tکنید.<\/td>\n\t\t\t		یادداشتهای کلاس را در این قسمت بنویسید.<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
افکار، عقاید و سوالات مناسب با درس را در این قسمت بنویسید.<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t<\/tbody>\n<\/table>\n\n

 <\/p>\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
خلاصه یادداشـتهای خـود را ویـرایش و در ایـن قسـمت
\n\t\t\tخلاصه کنید.<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
یادداشتهای کلاس را در این قسمت
\n\t\t\tویرایش و خلاصه کنید.<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
افکار، عقاید و سوالات مناسب با درس را در این قسـمت
\n\t\t\tبنویسید.<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t<\/tbody>\n<\/table>\n\n

ترجمھ و تنظیم: مجید محمود علیلو<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-11-18 14:07:43","content_date_event":"2023-11-18 14:07:43","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-11-18 15:52:38","content_date_register":"2023-11-18 14:26:18","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":179681,"eid":179439,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":"file\/2\/attach\/197001\/attach.png","300":"file\/2\/attach\/197001\/attach.png","400":"file\/2\/attach\/197001\/attach.png","600":"file\/2\/attach\/197001\/attach.png","900":"file\/2\/attach\/197001\/attach.png","1200":"file\/2\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]