سخنرانی دکترفائزه سادات هاشمی، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی و آموزشی دانشگاه ملی مهارت
در جلسه تدوین پیش نویس سند جامع پیشرفت و تحول آموزش های غیر رسمی و مهارتی

سخنرانی دکترفائزه سادات هاشمی، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی و آموزشی دانشگاه ملی مهارت

در جلسه تدوین پیش نویس سند جامع پیشرفت و تحول آموزش های غیر رسمی و مهارتی

در این نشست که با حضور دکتر غلامحسین محمدی دبیر شورای عالی آموزش و تربیت فنی‌ و حرفه‌ای و مهارتی،  دکتر سید مصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پروریش، دکتر غلامرضا گرایی‌نژاد، پژوهشگر مرکز پژوهش‌های توسعه و دیگر اعضای محترم در روز سه شنبه مورخه 26 خرداد ماه 1405 در مرکز پژوهش های توسعه و آینده نگری برگزار گردید؛ ایشان بر اهمیت مشارکت همه ذی نفعان در این حوزه و همچنین ضرورت تفکیک نقش نهادهای آموزشی و پرهیز از تداخل مأموریت‌ها اظهار کرد: در عنوان‌گذاری و طراحی سیاست‌ها باید جایگاه آموزش‌های رسمی و غیررسمی به‌درستی مشخص شود تا از هم‌پوشانی و موازی‌کاری جلوگیری شود

وی با بیان اینکه دانشگاه ملی مهارت بزرگ‌ترین نهاد دولتی در حوزه آموزش‌های مهارتی کشور است، تصریح کرد: آموزش های غیر رسمی مکمل نظام آموزش رسمی است و نباید به‌عنوان رقیب آن تلقی شود؛ بلکه باید حلقه اتصال میان آموزش عالی و بازار کار باشد.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای دانشگاه ملی مهارت، افزود: در نظام آموزش رسمی، تمرکز بر تولید علم و حرکت در مرزهای دانش است، در حالی که آموزش‌های غیررسمی ماهیتی چابک داشته و مستقیماً نیاز بازار کار را هدف قرار می‌دهند

وی با اشاره به تعدد نهادهای فعال در حوزه آموزش مهارتی، گفت: در کشور بیش از ۳۰ دستگاه در این حوزه نقش دارند و مسئله اصلی کمبود قانون نیست، بلکه عدم هماهنگی، موازی‌کاری و مشخص نبودن نقش دقیق هر بازیگر چالش اصلی است

هاشمی تأکید کرد: باید از ظرفیت همه دستگاه‌ها در چارچوب مشخص استفاده شود و هر نهاد در حوزه مأموریتی خود عمل کند تا از تداخل وظایف جلوگیری شود

در پایان هاشمی با اشاره به تحولات جهانی در حوزه آموزش، گفت: در دنیا تلاش می‌شود فاصله میان فارغ‌التحصیلی و ورود به بازار کار کاهش یابد و آموزش‌های غیررسمی در کنار آموزش رسمی این شکاف را پوشش می‌دهند، اما این دو نظام باید مکمل هم باشند نه جایگزین یا موازی