تدوین مسیرهای آموزشی مبتنی بر چارچوب‌های ملی و بین‌المللی صلاحیت حرفه‌ای و همچنین سند آمایش رشته‌های مهارتی در دستور کار دانشگاه قرار دارد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه، آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت واحد استانی اصفهان با حضور دکتر زمانی، رئیس دانشگاه ملی مهارت، دکتر فخر موسوی، مدیر کل حوزه ریاست و روابط عمومی، مدیران و مسئولان و استادان هیئت علمی و مدعو و جمعی از کارکنان دانشگاه ملی مهارت استان اصفهان روز شنبه 26 اردیبهشت ماه برگزار شد.

در ابتدای این مراسم دکتر برهانی، رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استانی اصفهان ضمن خیرمقدم به حاضرین، گفت: وظیفه دانشگاه ملی مهارت تربیت نیروی مهارتی است. نگاه اصلی ما تقویت و پشتیبانی مسئله آموزش و نیروی کار ماهر است و استادان از ارکان اساسی این وظیفه هستند. 

دکتر زمانی در این آیین با تبریک روز معلم و استاد به اعضای هیئت علمی و استادان، یاد و خاطره رهبر شهید ایران و شهدای جنگ تحمیلی رمضان را گرامی داشت و گفت: دیدگاه‌های علمی رهبر شهید، چراغ راه جامعه دانشگاهی است.

رئیس دانشگاه گفت: دانشگاه ملی مهارت صرفاً یک واحد آموزشی نیست، بلکه ستاد ملی مهارت‌آفرینی است که مأموریت آن توسعه آموزش تقاضامحور و تربیت نیروی انسانی ماهر و تکنسین حرفه‌ای است.

وی با اشاره به ناترازی میان مدرک تحصیلی و اشتغال افزود: دانشجویان پیش از دریافت مدرک به مهارت نیاز دارند تا بتوانند وارد بازار کار شوند و توسعه اقتصادی کشور نیز با تولید صرف مدرک دانشگاهی محقق نخواهد شد. رشته‌های دانشگاه ملی مهارت براساس آمایش سرزمینی و نیاز بازار کار تعریف می‌شود تا دانشجویان مستقیماً وارد چرخه تولید و اشتغال شوند. 

دکتر زمانی با تأکید بر ضرورت تطبیق آموزش با نیازهای منطقه‌ای خاطرنشان کرد: نوع آموزش در واحدهای استانی باید متناسب با شرایط بازار کار هر منطقه طراحی شود، زیرا نیازهای مهارتی در استان‌های مختلف متفاوت است.

رئیس دانشگاه ملی مهارت نقش استادان را در آموزش مهارتی بسیار مهم دانست و گفت: استاد تنها انتقال‌ دهنده دانش نیست، بلکه مربی مهارت، اخلاق حرفه‌ای و توانمندی شغلی دانشجویان است. وی پیشنهاد کرد استادان برای تقویت ارتباط با صنعت، یک روز در هفته در محیط‌های صنعتی یا شرکت‌های خصوصی فعالیت داشته باشند. وی «سرآمدی آموزش» در دانشگاه ملی مهارت را تبدیل دانش به مهارت و مهارت به اشتغال پایدار عنوان کرد. 

دکتر زمانی گفت: تدوین مسیرهای آموزشی مبتنی بر چارچوب‌های ملی و بین‌المللی صلاحیت حرفه‌ای و همچنین سند آمایش رشته‌های مهارتی در دستور کار دانشگاه قرار دارد.

وی در پایان با اشاره به برخی چالش‌ها اظهار کرد: با وجود به اینکه در نظام آموزش عالی کشور تنها یک دانشگاه ملی مهارت وجود دارد، هنوز باور به ماهیت ملی آن در میان برخی اعضای هیئت علمی شکل نگرفته و سرانه این دانشگاه نیز حدود یک ‌سوم سایر دانشگاه‌هاست. دکتر زمانی با تأکید بر اهمیت کیفیت آموزش افزود: حدود ۱۹۰ هزار خانواده فرزندان خود را برای آموزش به این دانشگاه سپرده‌اند و توجه به کیفیت آموزش باید همواره در اولویت قرار گیرد.

حجت الاسلام و المسلمین رضایی، نماینده نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه ملی مهارت واحد استانی اصفهان در بخشی از سخنان خود گفت: برخی، دانشگاه ملی مهارت را دانشگاه نمی‌دانند و قدر و منزلت ملی و مهارتی بودن این دانشگاه را درک نکرده‌اند. 

دکتر روانگرد، معاون آموزشی واحد استانی اصفهان در این آیین گفت: نقطه تمایز دانشگاه ملی مهارت با بقیه دانشگاه‌ها این است که استادان مدعو ما هم می‌توانند به عنوان سرآمد آموزشی معرفی شوند.

در این مراسم از دکتر مهدی جعفری، دکتر مهدی حاجیان، دکتر سید مهدی رضوی، دکتر عباسعلی زمانی، دکتر عبدالله صفری و سرکار خانم مبینا ممیز به عنوان سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت واحد استانی اصفهان تجلیل شد.

در پایان این آیین، نشست پرسش و پاسخ با حضور دکتر زمانی، دکتر فخر موسوی و دکتر برهانی برگزار شد.